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    1. 中學部
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      在春天里,喚醒《詩》三百——記市中區八年級語文教研活動

      發布人: 來源:網絡 時間:2022/3/29 點擊:1558

        春日萬物競相長,共聚我校話教研。中國文化博大精深,詩詞歌賦更是囊括了傳統文化的精髓,如何提升老師們在古典文學課堂上的授課能力,讓學生愛上《詩經》,愛上閱讀,圍繞以上問題,328日市中區八年級語文教研活動在我校順利舉行。

       

      講座

      淺談初中生古詩詞賞析方法

       

          中國是一個詩的國度,古典詩詞是豐厚博大的中華文化的重要載體,它給予了我們豐富的精神營養,哺育著一代代華夏子孫。今天,樂山市實驗中學的方成林老師就淺談初中生古詩詞賞析方法在會上跟老師們進行了分享,讓老師們收獲頗豐。


      不朽的經典,無盡的美韻

      ——《關雎》《蒹葭》整合閱讀

       

        梅雨老師從“形美”“音美”“意美”三個方面帶著同學們學習《關雎》《蒹葭》,從中體會了詩歌中所呈現的不同層面的美。通過閱讀、鑒賞、分享,去感受詩歌中所延伸出的人文素養和精神內涵。

      絕美《詩經》,澤被后世文學


          熊麗萍老師,通過“不學詩,無以言”導入本堂課程,圍繞手法美、意境美、音樂美多維度引導學生對后世文學的澤被。由課內延伸到課外,呈現了《詩經》對于愛情、友情、安邦定國……的重要影響。

       

      教研員講座


      市中區教師發展中心中學語文教研員作了題為《不學<>,無以言——今天我們為什么讀<詩經>》的專題講座。

      李老師圍繞今天我們為什么讀《詩經》”“用怎樣的心讀《詩經》這兩個問題進行了深入剖析。引經據典,從鮮活的《詩經》中舉例,詩意地分享了《詩經》中關于人的天真、憂慮、孤獨和幸福,讓參會老師們真切體會到《詩經》是不可不讀的經典。李老師還在講座中引用《文心雕龍》中的話告訴老師們,夫綴文者情動而辭發,觀文者披文以入情。作為授課者,應該引導孩子們和詩對話,和詩人對話,去面對文字背后的生命,去感悟詩中的真實情感和生活狀態。

      最后李老師對參會老師提出了要求。她明確表示,語文所承載的使命,絕不僅僅是分數,更應是讓學生對課堂有興趣,愛上閱讀,愛上文學。這樣才能讓我們教學更有意義。

       


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