植根課堂，以研促教 ——記“互動式的課堂實現策略”課題研討活動
3月21日下午，初中部全體教師齊聚錄播教室，圍繞上周“互動式的課堂實現策略”課題組課堂研討開展了評課活動。
“互動式的課堂實現策略”是我校初中部申報的樂山市第一批課堂改革項目，圍繞此項目，初中部成立了專項研究課題組，并對課題組工作進行了細致分工。上周，為了重點研究不同學科在新授課中的課堂互動策略，初中部在七年級組織了四堂不同學科的課堂展示活動。
理綜組 鄧麗老師 執教七年級下冊《輸送血液的泵——心臟》
英語組 鄭潔老師 執教七年級下冊M4U1 everyone will study at home
語文組 祝艷麗老師 執教七年級下冊《木蘭詩》
數學組 曾文老師 執教七年級下冊《用合適的方法解二元一次方程組》
21日下午，四位教師分別就自己的教學設計意圖和教學構思進行了簡明扼要的闡述，隨后，分學科組進行了深入的評課，每位聽課老師各抒己見，圍繞課堂互動策略與課堂的有機融合發表了自己的見解。使評課活動真正落地，也為之后的研究提供了寶貴經驗。
初中部教科室主任干雯娟總結發言，她表示，“互動式的課堂實現策略”并不是一個新話題，但我們要在借鑒別人的經驗的基礎上，探索出一條適合我們學校發展、對我們自己的課堂有價值的路徑�！盎印币惨欢ㄊ菫榱诉_到教學目的，契合學生發展，并且經過精心設計的必要教學環節。
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