學生課外讀物管理工作方案

（試  行）

為進一步貫徹落實教育部相關工作會議精神，抓好學生作業、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務，加強并優化學生課外讀物管理，促進學生身心健康全面發展，現就進一步加強我校學生課外讀物做具體方案如下：

1. 組織機構

   （一）課外讀物管理工作領導小組

   組  長：王紅兵

   副組長：王一文 茍華安

   成  員：王明芝  楊玉貴  干雯娟  帥建容  劉洪伶 各班班主任及生活老師

   學生課外讀物管理辦法

   激發閱讀興趣。學校強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。學校組織開展讀書節等全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發學生的閱讀興趣。

   2. 推薦優秀讀物。參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經典類和前沿類的優秀讀物。

   3.加強圖書建設。每班教室設置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。

   4.學生個人閱讀的圖書由家長陪同一起購買，語文老師會對學生閱讀的課外讀物進行定期和不定期檢查，發現不適合學生閱讀的書籍都將交由家長帶回并加強管理，等孩子可以閱讀的時候才允許其閱讀。

   5.后勤部對藝術長廊開放式書吧定期檢查，無不健康書籍。